丛建荣

摘要：教师对小学生核心素养培养强调的是对学生的自主学习能力的培养，当前，从小学阶段学生的学习来看，最重要的是语文教学，这是学生学习最基础的学科，也是学生其他学科学习必须要掌握的知识与技能，教师在面对学生教学时，对学生素养的培养应当通过自主阅读能力进行入手，比如，培养学生自主预习、自主课外阅读、小组合作学习等方式，促进学生自主学习能力的培养，发展学生的语文素养。

关键词：核心素养;小学语文;自主阅读能力

引言

时代的进步与变革，信息化的发展，对教师教学带来了巨大的冲击，一方面，教师的教学模式发生了变化，另一方面，学生凭借自己学习的能力可以轻松的获取知识。因此，在素质教育的影响下，教师将语文阅读教学作为教学工作的重点，有助于提升阅读的整体效果。尤其语文教师在语文阅读教学目标的设定等多方面，回归基础教育，让学生可以在自主探究中，具备自主学习能力的策略。

一、如何在教学中落实核心素养

关于核心素养发展的要求中指出，对学生开展教学活动，重点的是培养学生终身的学习能力与品格，学生良好的自主发展能力与自我管理能力方面进行入手，鼓励学生运用自己学习的语言知识，参与到社会实践中来，在社会上传播正能量，能够在自己的发展中形成核心主义价值观，可以成为具备社会责任担当与意识，在小学语文教学中，培养学生的自主学习能力，需要落实知识、能力、情感教育的目标，促进学生学习思维与意识的全面转化。……