摘 要：当前时期，为了促进我国教育事业更好地发展，对班主任提出了更高的要求。小学班主任不仅要承担起教学的重任，还要重视加强班级管理，使学生学习生涯拥有美好的回忆。文章提出了新时期小学班主任班级管理的一些建议，以期能为广大班主任提供有用的参考建议。

关键词：小学;班主任;班级管理工作

一、 引言

对小学生来说，班主任具有多样化身份，不仅是自己的老师，同时也是家长和朋友。这为班主任赋予了神圣的工作使命，其要承担起小学生学习和成长的重要任务。新时期教学改革背景下，對小学班主任教班级管理提出了更高的要求，即班主任要与时俱进，在日常工作中，根据学生的实际发展，不断探求班级管理的新方法，并不断促进班级管理工作完善化发展。

二、 小学班主任的工作现状

按照教育部的指示，小学班主任的工作包括：充分利用丰富的教育资源、团队活动、劳动教育、德育教学，关注学生发展和成长。如今，鉴于学生大多是独生子女，长期受宠的孩子会形成过于自我的性格。体现到学校生活当中，就表现为学生只为自己，自私自利，不懂得分享的性格。因此，对班主任来讲，如何培养学生形成良好的集体意识、团队精神是非常重要的。从小学低年级班主任管理工作中存在的问题分析，我们就能够发现部分班主任缺乏对小学低年级学生性格特点的了解，依然在教学和管理的过程中采取单一的教学和管理方式。……