韩晓雁

加强青少年艺术教育，是促进青少年个性发展、提高青少年艺术素养的重要途径，也是国家实施素质教育的基本要求。如何加强社区教育、家庭教育和学校教育的密切联系，利用终身教育资源开展青少年艺术教育成为重要课题。以山东省青岛市城阳区为例，各街道社区教育中心利用自有场地、优质师资、免费艺术培训等终身教育资源优势，开展了艺术教育进校园、学生课余进社区中心学艺术等活动，对有艺术爱好的学生免费提供指导和培训。如此一来，在高效利用多方教育资源的同时，也为家庭减轻了经济负担。

利用终身教育资源开展青少年艺术教育要挖掘艺术资源，传承民族文化，创建学习品牌。20世纪90年代后期，由夏庄街道传统民乐艺人演奏的崂山道乐由于缺少组织和经费等诸多原因，逐渐淡出舞台，面临失传的窘境。为了传承民乐艺术，创建一种有效的终身学习形式，夏庄街道决定创建“乐润学堂”，开展民族器乐培训活动，发挥老艺术家们的传、帮、带作用，对社区居民特别是青少年免费开展民乐培训。为实现优秀民族文化的可持续发展，特聘请多位传统音乐专家和学者任教指导。学堂利用节假日时间，开设了二胡、笛子、扬琴、琵琶、葫芦丝等10个面向青少年的培训班，300余名学员参加了培训。近几年，学堂又增加了古筝、扬琴、三弦、古琴、大提琴等培训班，现面向青少年的培训班达到20个，学员增加到400余名。

随着乐润学堂不断发展壮大，青少年学员演奏水平不断提升，艺术团逐渐活跃起来，各种演出比赛和社会公益活动上都能看到他们的身影。……