周丽

2020年秋季开学，甘肃省临洮县新添镇何家坪教学点迎来了一位常驻教师，结束了长达26年的“一师一校”历史。

据临洮县教育局相关负责人介绍，临洮县现存153个教学点（35个空置），共有學生559人、教师320人。教学点均设有幼儿园，其中，小学生十人以上的教学点13个，五人以下的69个。每个教学点都配置了两名以上教师，“一师一校”现象不复存在。

近年来，临洮县教育局积极探索农村学校管理新模式，制定实施一系列农村小规模学校和教学点管理、帮扶方案，取得显著成效，为破解农村教育难题、激活乡村教育“神经末梢”提供了有益借鉴——

加大教学点经费投入

作为国家扶贫工作重点县，在财政紧张的情况下，临洮县不断加大对教学点的投入力度。

硬件上，2015年以来，临洮县共建设小规模学校115所，投资0.8亿元，新建改扩建校舍3万平方米;为所有小规模学校、使用中的教学点配备了多媒体教学设备，接通了互联网，网络带宽提升到100M，实现数字资源全覆盖。

经费上，为教学点提供每年不少于2万元的公用经费。以2020年为例，临洮县对115个教学点投入资金300余万元，平均每个教学点安排经费2.95万元。

建立乡村教师补助、奖励机制

为提高乡村教师工资待遇，临洮县制定实施了校（园）长工作津贴、提高班主任工作津贴和乡村教师生活补助等方案——校（园）长津贴：根据学校规模大小，每月200元到500元不等。班主任津贴：按小、初、高划分，提高到每月300元到500元不等;乡镇津贴：工龄10年以下200元/月，10年以上、20年以下300元/月，20年以上400元/月;乡村教师生活补助：根据地理位置、交通状况及所在地距县城距离等因素，划分六类差别化补助标准，每月200元到1000元不等。……