做好两种“引路人”
2021-02-04李文颖
教育家 2021年2期
李文颖
我希望孩子们能够感受爱、懂得爱、传递爱,并通过言传身教,让学生明白“爱和感恩”是从一点一滴的行动中做起来的。
内高班是民族团结教育的重要阵地,在“相亲相爱一家人”校园文化理念的指引下,我担任新疆班班主任已有10年,始终贯彻“以人为本”的教育思想,用科学的管理方法和智慧的启迪方式立德树人,培养出一批批合格的内高学子。
做好“爱”的引路人。除了常规的教育教学管理,我会密切关注学生在生活和心理上的需求与变化。用细心、耐心、爱心守护着他们的成长。班里一名叫阿迪力江的学生,曾患重疾,病程长达近四个月。我一次次和他谈心,带他走出情绪的低谷,给予他战胜病魔的信心。毕业后,阿迪力江在给我的信中写道:“李老师,感谢您为我所做的一切。现在回想起您说的那些话、做的那些事都历历在目。母校在我的记忆中就是如此,虽然扉页上有过烦恼与不顺,但结语里却写满了欣喜与感恩。感恩是一种人生的新知,它使人明白善恶美丑;感恩是一种平和的心态,它昭示着乐观的人生;感恩是对给予者最好的报答。我现在每天努力学习,珍惜外出实习的每一个机会,不浪费青春,争取早日走上工作岗位。”
我希望学生能够感受爱、懂得爱、传递爱,所以一直努力通过言传身教,让学生明白“爱和感恩”是如何从一点一滴的行动中做起来的。我带领学生到海淀区残联为聋哑儿童表演节目、捐赠物品,为新疆贫困儿童捐资助学等。……
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