李碧

集团化办学是探索教育公平、实现教育优质均衡发展的有效途径之一。浙江省温州市南浦小学在集团化办学的路上，历经十余年的探索与发展，逐步走出了一条以“共享、均衡、优质、高效”为主线的集团化办学之路。

破立之道 ： 集团办学  协同发展

南浦小学教育集团在创办之初，三个校区的教育资源分配不均匀、不协调的问题较为突出。为解决这一问题，我们采取不破不立的方针，盘活校区间各种资源。

破：重心西移，硬件跟进。学校借助2015年南塘街区改建以及西校区扩建的契机，将行政班子重心西迁，总校设至西校区，并结合南塘文化，打造有文化深度和南塘底蕴的特色校园，大力调配师资，提升西校区的整体办学水平。

立：师资流动，软件提升。五年间，我们致力于实现校区文化的融合和教师结构的优化。教师流动成为一种常态，特别是将骨干教师的流动比率向西校区倾斜，极大地提升了西校区的教师队伍素质。为减缓东校区招生压力，我们提前公布教师人事安排，将部分生源引至西校区，并加大对西校区的宣传力度。

成效：花开南浦，誉满南塘。西校区一年级班级数逐年增加，成功过渡，逐步调整辖区范围，分流了东校区的生源，得到了社会高度认可。至此，南浦小学借助集团办学优势，整合优质资源，带动弱校变强，真正做到了各校区协调发展，实现了1+1+1> 3的发展愿景。

和而不同 ： 美美与共  特立发展

集团化办学的思路，引领我们因地制宜、因校制宜，打造“一校一品”特色，做到各美其美、美美与共。我……