王梦茜

“赵老师，您教我一首《送别》吧！”

“赵老师，您给我签个名吧，就签在衣服上。”

“赵老师，要再见了。”

孩子们为他献上哈达，围上来拥抱他、祝福他，下课后久久不愿散去。

这是赵兴洲在青海省果洛藏族自治州（以下简称“果洛州”）支教的最后一节课，也是他教育生涯中的最后一课。2020年12月16日，60周岁的赵兴洲正式退休。目前身处上海的他，时常会想起两千多公里外的雪域高原、那处神山里的花园，以及和那里的土地一样纯洁的藏族孩子们。

这里的孩子不能没有音乐

赵兴洲是上海市嘉定区杨柳初级中学的一名生物老师。2019年10月，距离退休还有一年多，赵兴洲响应援青号召，从上海奔赴青海省果洛州久治县支教。这样的选择让久治县民族寄宿制中学（以下简称“久治民中”）这所海拔3700多米的学校里第一次有了专业的音乐课。

果洛州位于青海省东南部，地处青藏高原腹地的巴颜喀拉山和阿尼玛卿山之间。寒冷的天气和稀薄的氧气，让初到这里的赵兴洲整宿整宿地睡不着觉，早上起来鼻孔里都是血块。“最开始半个月走路像踩棉花一样，走一会儿就喘得不行，不过熬过去就好了，我一直坚持没吸氧。”他朗声笑道。这位六旬老人头发花白，但展现给孩子们的始终是一副神采奕奕的样子。

来青海支教前，赵兴洲是一名生物教师，但音乐一直是他最大的爱好。六七岁时，父亲在火车上捡到的二胡是他的第一把乐器，他爱如珍宝。随着年岁渐长，赵兴洲接触了更多种类的乐器，学习了作曲与指挥，组建过许多乐队，音乐里的光芒点亮了他的人生。……