火兴辉

【摘要】研学旅行活动是教育部门和学校组织的学生集体旅行，是将研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。对于学生而言，参与研学旅行不仅能开阔视野、增长见识，还能让他们体验与同龄伙伴集体出游的乐趣。但学校如何开展研学旅行活动，如何安全有效地组织好这一活动，成为很多学校的一大困惑。我们只有认真分析研学旅行活动存在的问题，进而寻找合适的途径，探索正确的做法，总结成熟的经验，才能使研学旅行走得更远。

【关键词】学校；研学旅行活动；问题；策略

【中图分类号】G627【文献标志码】A【文章编号】1004—0463（2021）24—0055—03

2016年，国家教育部等十一部门共同发布了关于支持研学旅行发展的若干意见，把研学旅行设定成了一门必修课，此后，全国各地对研学旅行的推动力量也持续增强，不少符合相应要求的学校纷纷启动并积极组织学生开展研学旅行活动，且收到了良好的效果。但由于研学旅行在我国开展的时间较短，理论界对其教育价值的认识不足，导致实践中出现了一系列问题。下面，笔者结合工作实践就学校如何更好地开展研学旅行活动谈几点自己的看法。

当下的研学旅行活动处在初期摸索阶段，单纯的“教育+游览”、粗放的“介绍+游览”、拼凑的“主题+活动”、随机的“景区+课堂”、夸张的“推广+包装”，使得研学旅行的本义被曲解和误读，有趋向“游览化、形式化、生意化、功利化”的趋向。例如，不少中小学研学组团进馆，只是随着人群走马观花看了一遍，缺乏课程，游而不学的现状比较突出。……