袁蕴闻 刘剑划

【摘 要】随着我国改革开放的逐渐深入，经济发展速度也逐渐加快，但随之而来的城乡之间发展不平衡的现象也由此凸显出来，城乡教育发展不平衡则是其中的重要内容。而教育信息化的发展提升了教育资源形式的多样化，教学方法与以往相比也更加合理，这为城乡义务教育一体化奠定了良好基础。对此，本文主要就如何推进信息化与义务教育一体化融合创新进行了探究。

【关键词】信息化 义务教育一体化 融合

随着教育事业的不断改革创新，如何加快义务教育一体化均衡发展、做到教育公平是当前我国教育改革发展的难题之一。此时，信息技术应运而生，其凭借不受时间、空间及主体制约的优势，成为实现教育资源共享、推动教育均衡公平发展的有力手段。因此，研究如何推进信息化与义务教育一体化融合创新有着重大现实意义。

一、推进信息化与义务教育一体化融合创新存在的问题

（一）各地区教育信息化发展水平不均衡

近年来，乡村学校虽然积极响应了国家义务教育均衡验收的政策，教学硬件水平有了显著提升，但是城乡之间存在的信息化硬件条件不平衡等问题依然存在。仍有一些地区政府、教育部门和学校尚未认清教育信息化发展，以及国家战略部署发展教育信息化的国际形势，如当前没有实现宽带接入的小学依然有许多，部分学校的教师办公室甚至还没有电脑等。

（二）教育信息……