吕霞

摘  要 伴随着素质教育的不断推进，音乐成为中小学阶段学习的重要课程。数字音乐教室及音频传输技术的应用，为学生的音乐学习创造了更好的条件。从教学实践出发，对中小学数字音乐教室中的音频传输技术进行探索。

关键词 中小学;数字音乐教室;音频传输技术;音乐鉴赏教学;音乐创编教学;音乐演奏教学;音乐乐理教学;音乐歌唱教学;音乐听力教学

中图分类号：G633.951    文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2021）03-0035-02

0 前言

数字音乐教室具有完善的信息化基础环境，是其音乐教学功能发挥的重要条件。以往受技术环境限制，数字音乐教室中的乐器是通过有线麦克风作为音频采集器，然后将音频数据输入调音设备的。这样虽然也可以满足学生演奏、欣赏、歌唱等音乐学习要求，但是存在一定的问题，如乐器设备连线复杂不易维护、增补乐器设备困难影响教学多样性。音频传输技术在中小学数字音乐教室中的应用有效解决了这些问题，值得广大学者探索研究。

1 数字音乐教室音频传输技术介绍

在中小学数字音乐教室中，音频传输系统主要由两部分组成，分别是无线音频传输发射端和无线音频传输接收端：通过发射端，配置学生音乐学习乐器需求数量的发射端口;通过接收端，与源音箱和调音台相连接。然后通过无线网络，在数字音乐教室管理软件上对发射端和接收端進行控制。这样只需要通过软件程序，就可以实现均衡音色效果。由此可以看出，音频传输技术通过无线局域网、蓝牙和基于特定频率的智能传输通道可替代传统有线音频传输。……