陆超卉

摘要：现代学徒制是一种促进学生专业技能提高并培养他们实践能力的有效途径。目前对于航运人才的培训过程中，出现了许多问题，例如课程方向滞后、教学内容偏离了工作要求以及教师指导偏离了学徒本质等，这些问题从根本上限制了现代航运人才质量的提高。以现代学徒制理念为基础，探索具有双导师培训、专业培训以及工学交替为特征的现代航运人才教育体系，对于改变现状和提高培训质量具有积极意义。

关键词：现代学徒制 航运技术 人才培养

一、现代学徒制航运人才集团化培养模式的建设要求

1.1制定人才培养目标

对于人才培养目标的制定来说，不仅要满足我国船员的认证标准，还要满足职业教育实际的发展水平，这样才能全面反映出现代职业教育发展的特点和社会对人才的需求。如今，大多数航运企业需要集较强的职业精神、崇高的敬业精神、良好的实践能力和杰出的外语沟通能力于一身的综合性发展人才。因此，航运专业的职业院校和企业应共同制定培养专业的现代航运技术人才的目标，实现学校教育和航运企业培训的有机结合，在教育和生产的过程之间建立无缝连接，确保在人才培养过程中实施好企业工作标准，并由学校和企业双方共同协商并决定制定教育计划。

1.2建立健全新的课程体系

建立健全专业课程体系应基于新的人力资源开发目标，重新规划课程体系，精简课程结构等方面，确保学院教师和公司技术人员可以在深度合作中发挥良好的合作作用，从而更好的实现对人才专业理论和实践技能的教育。……