刘敏

摘要：自教育改革任务推进以来，我国教育领域出现了翻天覆地的变化。现阶段，核心素养教育取代了以往的学分教育，成为当代教师的新的教学准则。在初中地理教学中，教师不仅要注意提高学生的成绩以及学习能力，更要注重发展学生的地理意识以及学科素养。核心素养教学与高效课堂教学之间有紧密的联系，都会对学生的未来发展产生影响。本文先以现阶段初中地理教学现状进行分析，根据其中所存在的问题，提出合理的高效课堂打造策略。

关键词：初中地理;高效教学;教学分析

前言：

初中是学生发展的重要阶段。在以核心素养教学理念为指导的前提下，初中教师需要对教学方法，教学目标以及教学体系进行适当的调整，以满足学生长远发展的需求。在现阶段的教育工作中，教师不能将目光局限在学分教育，也不能一味地落实填鸭教育手段或师生授受教学方法，而是应该以学生的文化基础，自主意识以及实践能力为三大要点，打造全新教学体系，提升教学效率。

一、初中地理教学现状

现阶段，初中地理教学中存在较多的问题。部分教师仍旧采取填鸭教学手段对学生实施指导，强行要求学生背诵书本中的知识点。导致学生产生了极高的学习压力以及学科抵触心理。并且，在传统教学理念的限制下，初中地理教学存在“重理论，轻实践”的问题，导致学生的素养发展受到了严重的禁锢，违背了新时代下的教学初衷。……