韩晶燕

摘要：随着我国教育制度的不断改革，经济的快速发展，市场对人才的需求有了很大的改变。同时，随着全球一体化的发展趋势，英语跨文化教学逐渐被人们所重视，相应的高校学生英语的学习和实际应用则需要做出相应的调整，其中跨文化教学直接影响了学生的学习效果。本文是通过分析英语跨文化教学的重要性， 以解决以往英语教学存在的问题为前提，探究更加有效的教学方式。

关键词：高校英语;跨文化;学生需求

英语是目前世界上最通用的语言之一，使用英语进行交流时一方面要具备专业的英语知识和庞大的储备量，还需要对英语中所包含的文化有一定了解，只有深入到文化层面，才可真正掌握实际应用的能力。我国目前很多英语教学过多的应用了应试教育，很多高校学生的英语能力存在较强的片面性和表面性，而实用性较差。

一、高校英语跨文化教学存在的问题

（一）教学理念的问题

目前仍有部分高校的教育理念和教学方法过于陈旧，教学以考试为核心，进而导致了英语教学只是在培养学生知识储备、语法的熟练程度，在文化方面的教学过少。在课堂教学中通常是教师为主，强调英语词汇、句型的记忆以及语法的比较、使用，从而令英语教学变成了英语知识的传输和记忆，当课文中涉及到相关的文化层面时只是单一的转述，缺少实际化和生活化的元素。在此前提下，学生的学习过程也较单一化，基本是以以往学习英语的读、写、背方法为主，很少会深入到文化层面，因此在实际使用和理解程度上有所不足，学习处于低效状态。……