刘青华

摘要：随着素质教育的推进，越来越重视学生的综合能力，培养德、志、体、美、劳全面发展的人才。各新科在教学过程中互相渗透，不再是各自孤立的教学，提高了教育的整体性，也提高了教育的实效性。在小学体育的教学中渗透德育教育，需要体育教师树立德育的意识，在体育教学中寻找渗透的契机，挖掘德育因素，把体育与德育有机的融合起来，同时发挥自身的榜样作用，对学生进行熏陶感染教育，重视对学生的评价，对学生进行激励引导。

关键词：小学体育;德育;渗透

引言：

德育被排在教育的第一位，其重要性不言而喻。小学生具有极强的可塑性，在这时候加强对他们的德育教育，可以更好的塑造他们的性格和品质。在立德树人教育理念的指导下，德育教育被渗透于各个学科的教育中，在小学体育中，也蕴含着各种德育教育的契机，体育教师在教学过程中，要运用各种教学的方式方法，抓住德育契机对学生渗透德育教育。

一、提高教师的德育意识

在传统的教学模式中，德育教育只是通过教师在课堂的理论教学中进行，教育过于理论空洞，难以对小学生发生实际的作用。传统的体育教育，也不被重视，体育课常被其他科目占课，体育教师无法调动自身的积极性，对体育教学进行创新。随着教育改革的深入，体育与德育的教学地位都有所提升，体育教师要更新教学的观念，提高自身的积极性，对体育教学的方式方法进行创新，同时树立渗透德育教育的意识。……