唐秀娟

摘要：在教育的改革下，综合模式的教学越来越突出，不断推进和改革的教学理念正在与时俱进的发展，同时教育中实践与思维，不仅仅在局限于文化课的高低，而是在于整个人的综合方面，道德与法制教育作为一项基础的课程，占有人们所关注的分量越来越大，随着教育水平的提高，人口素质的增加，逐渐从“智”的教育，转向“德”的教育，在课程上提高品德，对法治有新的认识，对小学生的成长做一个社会性的灌溉，本文主要讲述。如何提升小学道德与法治课堂教学，有效的为学生做一个成长呵护，简析一些方法策略，希望能为广大小学道德与法治工作者提供微量参考意见。

关键词：小学教学;道德与法治;教学策略;

小学时期作为一个学业起点，培养一个正确的价值观是必不可少的一项，如今的教学方法正在不断的更新，每一门课程都有着独特的价值，道德作为基本，每位教师都在努力钻研着，如何去养成一个学生的潜在正确观念，促进学生的个人发展，也促进社会的进步，法律以道德为基础，在道德的层面上升华到法治，将德与法相结合，融入到我们的生活之中，是每个教师的目标，所有工作者都在不断的深入课程，教学改革创新模式。让同学们对道德与法治课程具有一定的热情，分别从现状与特点做出了相应的分析，为我国的道德与法制教育提供途径。

一、小学道德与法治课堂的现状分析

1.1表面现象严重

小学……