温嘉露

摘要：初中语文名著导读的教学是名著阅读教学理念的主要载体，而且长期都是处在语文教学的边缘地带中，对学生学习方法进行的探索和教师教授方式的研究一直是备受关注的研究重点。而思维导图作为一种有效进行学习的方式，它的放射性和图像化的特征，都对初中生对名著阅读中的思维训练有着重要的帮助。

关键词：思维导图;初中名著导读;教学

我们知道，初中语文是非常重要的一门学科，这一学段中老师和家长都非常重视学生的语文学科。因为语文学科的学习还可以很好的促进学生对其他学科的学习，学好语文学科还可以有效的提高中学生在阅读中的能力，因此对语文学科的学习是非常重要的。而名著阅读导读教学作为语文学科中的重点内容，对学生的学习和阅读又产生有很重要的影响。但是学生在进行阅读时往往会因为不能正确理解名著中的内容而产生了对阅读兴趣不高的现象，因此老师在教学中合理的应用思维导图进行名著导读教学，就可以有效的使学生使得本身的文学素养进行提高，以及还可以在短时间内对学生星综合方面的阅读能力进行有效的提高。

一、思维导图在初中名著导读教学中的作用

（一）可以有效的激发初中生对名著阅读的兴趣

俗话说的好，兴趣是最好的老师。如果老师在课堂中对名著导读能够设计出生动形象、轻松有趣的教学方式就可以让初中生产生阅读的兴趣，在阅读过程中集中注意力。……