董婷

摘要：新课程教学改革任务的推进，对我国美术教育形成了极大的冲击。既为其提供了新的发展方向，同时也提出了新的要求。现代美术教育工作者不仅要传授给学生绘画技巧，提高学生的绘画能力，更要侧重发展学生的鉴赏思维，借此完善学生的核心素养。在高中教育工作中，由于应试教育理念以及高考的存在，美术教育一直未受到应有的重视。对此，教师与学校需要做好及时的转变，创新美术教学，创新鉴赏教学。

关键词：高中美术;鉴赏教学;策略分析

前言：

新课程教学理念倡导教师要推動学生德智体美的全面发展。在这一要求中，美术教育起到了至关重要的作用。通过美术教学，教师可强化学生的审美意识，对于学生智与美的发展都会产生直接联系。在传统的教学理念下，教师经常会把美术教育看作是绘画教育或者书本教育，既影响了学生的思维开拓，也限制了学生的兴趣形成，所以在新课程时代下，教师需要重新界定美术教学调整鉴赏方式，全方位培养学生的学科素养。

一、重视兴趣培养

相较于中小学阶段的学生来说，高中生面临着较大的学习压力，承担着较高的学习任务。并且由于应试教育理念的存在，高中生似乎把自己的全部精力都放在了文化课学习上，久而久之自然会对艺术类学科形成忽视状态。甚至在很多高中院校体育、美术、音乐一类的课程已被取消。

客观来说，这一类学科对于学生并不会产生消极影响，反而会推动学生综合素养的有效形成。……