黄玉媚

摘要：小学生年龄小、思想单纯、活泼好动、管不住自己，一名小学班主任要想做好班级管理的工作，就要做好孩子们的引路人，关心、关怀、关爱和关注孩子们;做孩子们的良师益友，宽容犯错的孩子们，对每一个孩子们都要有信心、耐心、爱心，以全新的眼光来开展教育;就要用科学理论和正确方法指导班级管理工作。本文认为爱生如子是做好班级管理工作的前提;一视同仁是做好班级管理工作的关键;形成良好班、学风是做好班级管理工作的最终目标。

关键词：班级管理;小学班主任;有效

班主任是学生思想上的引路人和道德作风的楷模，班主任对班级管理的质量直接关系到整个学校的管理质量，同时也是实现教育目标，促进学生健康成长的重要影响因素。班主任的班级管理工作在学校教育工作中起到的是举足轻重的作用。它不但对教育教学能否真正实施起着至关重要的作用，而且关系到学校各项工作正常有序的开展。小学生年龄小、思想单纯、活泼好动、管不住自己。所以，研究班级管理方法、研究提高班主任工作效率，是每一位班主任都必须重视的问题。我觉得只有用科学理论和正确方法指导班级管理工作，才能不断提高班主任工作的效率。

一、爱生如子是做好班级管理工作的前提

“没有爱就没有教育”、“热爱学生是老师的天职”。只有倾注爱心才能换得孩子和家长的信任，有爱心的班主任才能做好班主任工作，才能管理好班级。……