沈艳萍

摘要：随着教育改革工作的不断深化，我国中小学音乐课程的教学模式和教学目标均发生了显著的变化。目前，影视音乐已经在中小学音乐课程教学中得到了广泛的运用，切实提高了学生的音乐兴趣和音乐素养。本文主要分析影视音乐运用于中小学音乐课程教学的措施，从而为中小学音乐教学的不断发展奠定夯实的集刺虎。

关键词：影视音乐;中小学;音乐课程;教学措施

音乐课程是中小学教学的重要组成部分，对学生的全面发展具有十分积极的影响。影视音乐在中小学音乐课程教学中的合理运用，对优化中小学音乐课程的教学模式大有裨益。因此老师们在开展中小学音乐课程的教学实践中，要结合中小学阶段学生的身心特点以及音乐课程的教学目标，不断深化影视音乐与中小学音乐课程教学之间的内在联系，使学生们在感知文化和体验情感的过程中，进一步提高自身的音乐兴趣和音乐素养。

一、影视音乐在中小学音乐课程教学中的运用价值

（一）优化教学模式

在传统中小学音乐课程的教学实践中，部分老师的教学模式和教学手段较为单一，其课堂教学气氛并不是十分活跃，学生的课堂参与感还有待进一步提升，这在很大程度上影响了学生的音乐学习兴趣以及学习质量。影视音乐在中小学音乐课程教学中的合理运用，打破了传统音乐教学模式的桎梏，使得学生的各个感觉器官被充分调动起来，同时也营造出了一种良好的课堂氛围，进一步集中了学生的课堂注意力，使学生能够更加积极地参与到音乐教学实践中。……