摘要：近年来随着人们对学前教育的日益重视，学前教育专业随之成为热门专业，在当前学前教育事业大发展的热潮中，中职院校如何提升办学水平，为社会培养更多的学前教育专业人才已成为其需要认真思考的一个问题。本文主要对中职院校学前教育专业人才培养的问题和中职院校学前教育专业人才培养的对策方面进行探讨，以期提高我国中职院校学前教育专业人才培养质量，为社会培养出更多源源不断的高素质人才。

关键词：中职院校;学前教育专业;人才培养

一、中職院校学前教育存在的主要问题

1.培养目标宽泛

目前，很多中职院校学前教育的目标是培养德智体美全面发展，具备学前教育专业基础知识和基本技能的高素质复合型应用人才。这样的目标过于宽泛，会造成教学操作的困难，无法检验目标是否达成。而且对于学生来说，没有明确的培养目标就等于学习没有方向。 由于不能准确定位，许多学生毕业后找不到工作或者干脆改做其他行业，以致于大量的学前教育专业人才流失。

2.忽视技能学习

首先，学生对技能课的兴趣不高。大部分学生在入学前技能都是零基础，许多学生不能突破害羞、别扭的心理，对于形式多样的说、唱、弹、跳、画显得十分畏学。其次，学校的教学设施不完善。由于多数中职院校专业较多，针对于学前教育专业所需的琴房、画室或专用舞蹈室配备不够，相关技能课程安排课时不足，学生只能在有限的课堂时间里学习，课后却没有机会练习和巩固。……