马英宏

摘要：疫情期间的线上教学，让信息化教学受到了空前的重视。本文笔者作为一名一线小学班主任教师，在疫情期间的教学实践过程中通过观察教学成效，得到了不少启示，也发现了许多问题，对于未来信息化教学的发展有了更加清晰地认知。经过整理研究，撰写了本文，对于教育信息化发展有不错的借鉴价值。

关键词：新冠疫情;教育信息化;启示;建议

这次疫情中国家主导的线上教学证明，信息化技术可以为教育教学保驾护航，提升我们教育體系的抗风险能力。疫情期间，各个省份教育厅同步开展线上教育资源的发放，各个城市同步教学，实现了高质量教育资源和教学经验的共享，非常有助于高水平教育向资源匮乏地区的传输。

一、整合教学资源，搭建线上平台

庞大的网络教学资源对于信息化教学非常重要。优秀教师的视频课、各种视频教学资料、重点学校的精品习题等都是我们应当搜集整合的教育教学资源。借助网络，我们应当做好日常积累整合，根据学生各学段情况做出归类整理，建立属于自己的资源库。比如，疫情期间教育部发放的各种教学视频，就被我们妥善的保存了起来，让许多老师都在教学中大有收获。同时，对于钉钉、企业微信等各种信息化教学平台，我们教师要逐渐将其纳入日常教学的范围内，成为平时日常教学的臂助，带领学生和家长们熟悉平台功能，在践行中不断开发其教育潜力。……