谭山 宋霞 张悦 刘号 买代提·马合沙提

摘要：教育实习是培养我院体育教育专业大学生实践能力的最重要的环节，是保证他们能成功转变角色，顺利走入工作岗位的最佳手段。此次研究主要运用问卷调查法和文献资料等其他方法，对沈阳体育学院2012级体育教育专业学生的教育实习实践能力进行了调查。结果表明，体育教育专业学生在课堂教学、运动队训练、指导比赛以及指导课外体育活动的能力上面总体表现较好，但里面的个别环节有待于提高;在运動竞赛组织、编排与裁判方面的能力方面逊色很多。本文旨在发现问题，并通过本人所提出的对策，希望能够对13级实习生教学实践能力的提高起到促进作用。

关键词：教育实习;体育教育专业;专业能力;培养

教师的专业技能好坏直接影响学生对其学习的效果，所以为了加强实习生的专业能力，我院在实习前对实习生进行专业技能、专业知识、综合素质等方面的培训和考核，通过实习生的培训和考核，提高了实习生课堂教学能力、指导课外体育活动能力、组织竞赛能力以及裁判能力，都对实习生专业能力的提高具有重要意义。教育实习的目的就是，学生将学到的理论知识和实践能力相结合，不断地提高从事教育和教学工作的能力。

1研究对象与方法

1.1研究对象

本文以体育教育专业实习生专业能力发展情况为研究对象。

1.2 研究方法

本题查阅了大量图书和文献、在中国……