丛松 孟佳珩

摘要：高等院校体育教学的目标是为社会培养具有健康身体，强健体魄的可用之才。教师为了做好高校体育教学工作，下工夫研究，提前进行课堂设计，这些都是必须要做的工作。但是要做好体育教学工作，很多院校忽视了一个因素，那就是大学生自身积极参与的因素。用抽象的语言说明体育教学的意义往往事倍功半。我们发现用游戏在体育教学中发挥作用，能够很好的让学生积极的投入到体育锻炼当中。本文就游戏在体育教学中发挥的作用，如何进行体育教学中的游戏环节设计进行了详细的说明。

关键词：自主学习、体育教学、游戏、教学设计

一、游戏在高等院校体育教学中的作用分析：

1.1让学生更加认可体育教学：

当代大学生通过了初中和高中的激烈竞争，走入高等院校。他们是优秀的，但是他们在初高中阶段的绝大多数时间毫无疑问的放在了学习当中。每天进行的是脑部的运动。对于肢体的控制能力和协调性、力量都缺乏足够的锻炼。很多学生也因为升学对体育锻炼产生了不重视的思想。进入高校，很多学生更加重视院系的学习，学生会的工作等等。对体育教学的作用仍然不够重视。而进行游戏环节，将学生拉入到游戏中，让学生通过游戏养成长期锻炼的习惯，体魄得到增强，从而发现体育锻炼和体育课程的重要性。

1.2游戏能够体现体育学习的自主能动性：

体育课程包含课堂内容和室外内容，但是很多的室外体育教学需要重点讲解技术动作重点，技术锻炼的核心，仍然是很多需要记忆和重视的知识点。……