方立江 米金华

1999年9月，江泽民在表彰为研制“两弹一星”作出突出贡献的科技专家大会上首次提出“两弹一星”精神的科学内涵并强调： “‘两弹一星’精神，是爱国主义、集体主义、社会主义精神和科学精神的活生生的体现，是中国人民在20世纪为中华民族创造的新的宝贵精神财富。”①此后，胡锦涛在参观“中国核事业50年成就展”和庆祝神舟七号载人航天飞行圆满成功大会等活动中也多次强调，大力弘扬 “两弹一星”精神，把 “两弹一星”精神在新时期发扬光大。党的十八大以来，习近平基于对党史、国史、社会主义发展史的全面把握和对中国共产党人精神谱系的深刻理解，又多次重申“两弹一星”精神的时代价值，强调“‘两弹一星’精神激励和鼓舞了几代人，是中华民族的宝贵精神财富”②，是中国共产党人精神谱系的重要组成部分，是突破关键核心技术的精神动力。近年来学术界运用多重视角对“两弹一星”精神的培育形成过程、核心要义、当代价值、弘扬路径等内容进行研究，取得了较为丰硕的成果，本文对此予以述评。

一、研究概况

早在20世纪60年代学术界就围绕“两弹一星”展开了相关研究，1999年“两弹一星”精神明确提出后， “两弹一星”精神的研究随之进入一个由点到面、由浅入深的过程，这一过程大体可以分为三个阶段。

概念阐释阶段（1999—2002）。1999年9月18日“两弹一星”精神首次提出成为“两弹一星”精神研究的开端。随着“两弹一星”的逐渐解密，该时期学术界涌现出一批以史料整理和重要人物资料汇编为特征的著作，如彭继超、伍献军的《中国两弹一星实录》③，解放军总装备部政治部的《两弹一星——共和国丰碑》④，东方鹤的《张爱萍传》⑤，宋健的《“两弹一星”元勋传》⑥等等。……