（浙江科技学院艺术设计学院,浙江杭州 310023）

中外建筑史是建筑学专业、环境设计专业的基础必修课，这门课一般以理论课的形式在大二或大三开设，通过该课程的学习，学生们能够培养正确的建筑史观，把握中外建筑发展的脉络和历史特征，提高分析与评论各类建筑现象、建筑思潮的能力，为专业设计课打好基础。“建筑史，是建筑史文化修养的基石，也是设计思想的源泉之一。”[1]翻转课堂的理念来源于美国，主要通过课堂内外有效互动、课堂学习与线上学习结合的方式，使学生能够更加灵活地掌握所学知识，拓展学习深度，加强师生间的交流。

一、中外建筑史课程教学目前存在的问题及对策

传统的中外建筑史课程经常被简单地定性为纯理论课程，而这门课实质上涉及的领域是非常多元化的，它涵盖了建筑、哲学、历史、艺术、宗教等多方面的内容，技术性和实践性都很强。因此打破以往纯理论课堂的单一模式，积极地调整和完善现有的教学模式，以嵌入翻转课堂的模式打造以学生为主的互动式课堂，能够促进中外建筑史教学的不断创新和进步。

1.中外建筑史课程教学内容多而教学时间有限。中外建筑史内容博大精深，涵盖了古今中外几千年的建筑历史，课程要求学生掌握大量的基础知识，有充足的信息储备，而课程本身学时很少，上课时间有限，教师需要利用大量宝贵的课堂时间来给学生介绍一些建筑史的基本概念和基础知识。……