付中维 贵阳市第二中学

一、研究目的

通过开展贵阳市学校体育质量监测工作，推动各级教育行政部门、各级各类学校体育工作开展，达到全面提高学生体质健康水平，促进学生全面发展的目的。

二、研究方法

（一）调查法

1.调研条件保障

主要对体育教师配备、体育场地及器材、开足开齐体育课情况进行调研。制定2019年贵阳市学校体育质量评估工作总分（20分），包括开展“2+1+1”系列活动（2分）、严格执行国家课程计划开齐开足课程（5分）、按规定配齐配足专职体育教师（2分）、组织体育教师业务培训与学习（2分）、达到国家对体育场地设施规定的基本要求（2分）、学校体育经费得到保障（5分）、保障学校体育设施和体育器材经费的投入（2分）。

2.调研体育教育质量

教育质量主要考核体育课质量、阳光体育大课间活动，随机抽查各区（市、县）各级各类学校各一所，对学校体育课教学、大课间活动开展情况进行评估。贵阳市学校体育质量评估工作总分（40分），其中体育课教学质量（20分）、大课间活动质量（20分）。

3.学生体质健康数据测试

成立市级学生体质健康测试小组，对各区（市、县）《国家学生体质健康标准》达标情况进行考核，测试结果按比例记入质量监测总分。学生体质健康测试总分（40分），其中区（市、县）所属全部学校上一年度《国家学生体质健康标准》合格率85%及以上（5分），75%—85%（3分），75%以下（0分）；样点学校现场测试合格率85%及以上（15分），80%—85%（10分），80%以下（0分）；随机抽取学校现场测试合格率85%及以上（20分），75%—85%（10分），75%以下（0分）；测试标准、合格率计算参照《国家体质健康标准》（2014版）。……