张晓洲 重庆工商职业学院 创新教育学院

进入21世纪，我国已经进入信息化时代，各行各业在互联网的影响下发展迅猛。2012年3月，教育部颁布《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》中明确指出，“以教育信息化带动教育现代化，是我国教育事业发展的战略选择，推进信息技术与教育教学深度融合，实现教育思想、理念、方法和手段全方位创新，对于提高教育质量、促进教育公平、构建学习型社会和人力资源强国具有重大意义”。自教育信息化的概念提出后，我国“互联网+教育”的学术研究领域得到了飞速发展，广大学者以互联网的视角对我国体育进行了系统研究，取得了显著的成果。基于此，本文在学者研究成就的基础上对2011-2020年我国高校互联网体育相关的文献进行高度总结，提出问题，并对我国高校学校体育进行反思。

一、研究对象与方法

（一）研究对象

在中国知网（CNKI）数据库以“互联网高校体育”为关键词检索2011-2020年科研论文418篇，学术期刊346篇、论文56篇、会议论文15篇。根据研究需要，排除与课题不相关的文献12篇，确定以406篇期刊、论文和会议为研究对象。

（二）研究方法

1.文献资料法

利用中国知网（CNKI）和图书馆查阅与互联网背景下高校体育方面相关的论文、期刊、书籍等，对收集到的文献资料进行分析、归纳和总结，了解本课题研究的前沿，为撰写本课题提供可靠的理论依据。

2.数理统计法

利用EXCEL软件对搜索的377篇互联网高校体育的文献进行数据统计与分析，以便进行分类处理，为撰写本课题提高数据支撑。……