刘安琪 成都体育学院

一、前言

青少年的健康成长是一个国家和民族发展的希望，增强青少年学生的体质，加强中小学阶段学生的体质健康干预，是促进中小学生健康成长和全面发展的需要。近年来，教育部高度重视中小学生体质健康工作，通过多种途径，制定相关政策，强调体育在增强学生体质、促进青少年健康成长方面的重要意义。在中国，体育锻炼越来越被重视，素质教育会是未来教育发展的趋向，学生只有拥有完善的综合素质，才能为更好的发展奠定基础。

为建立健全国家学生体质健康监测评价机制，激励学生积极参加身体锻炼，国家印发《国家学生体质健康标准》，其中将各个体质测试项目分为身体形态、身体机能、身体素质三个大方向，初中生的体质测试标准项目有50米跑、坐位体前屈、立定跳远、引体向上（男）、仰卧起坐（女）、1000米跑（男）、800米跑（女）以及肺活量和BMI。

凉山州布拖县交际河中学学生的体育锻炼受到学校场地、活动设施和学生家庭等条件的多重影响。交际河中学一周有两节固定的体育课，因为场地限制，有大课间时间，但是并未统一安排内容。在体育课时间段，初一学生以学习广播体操为主，每个班级并未安排其他强制性的体育活动，在体育课后半部分，大部分的教师安排内容为自由活动。对初中生阶段的学生来讲，缺乏系统有效锻炼，未能培养其锻炼习惯和提高体质水平，对体质健康水平是有一定负面影响的。……