谢远忠

【摘要】德育为首，教学为主，素质为重，育人为本，这是素质教育的核心。德为首，德乃本，德育是学校教育的根本，是每位教师必须开展的常规工作。对学生进行思想品德教育，通常采用摆事实、讲道理、启思维、导方向、践行动、成习惯的接龙式连贯法，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒，环环相扣，一分耕耘即有一分收获。但若我们总是运用一些老题材去“春风化雨”育学子，势必使其产生倦怠感，老调重弹，收效甚微。那么，应如何提升对学生的德育实效呢？这就需要我们与时俱进、抓住契机，积极寻找并灵活选用一些时事新内容作为教育新题材，发挥我们最大的教学智慧，提高德育实效。

【关键词】活用题材;提升德育实效

一、通过疫情素材，培养学生注重细节、团队协作的优秀品格

“细节决定成败”“大处着眼，小处着手”，培养学生注意细节的良好习惯至关重要。如在“武汉保卫战”中，中央抗疫指挥部门提出要对四类人员“应收尽收”“应治层治”，限期进行网格式全方位排查诊治，做到不漏一人，对需收治或隔离的市民全覆盖，才能从根本上以最快速度解决武汉疫情问题，这就要求实际操作的所有参与者必须耐心细致，把政策措施落实在每一道环节、每一个细节上，压实具体责任，并在管理、服务、保障等方面均能配合默契，“勤、严、细、实”做好各项工作，否则就会功亏一篑，正因为搞好了千万个细节问题，团队协作，集腋成裘，才有“武汉保卫战”的最终胜利。……