邹少怡

【摘要】SQ3R学习方法，是一种有助于学生掌握高效阅读和理解文本的技巧，在所有学习领域中都能运用。本文尝试将这一方法应用于小学语文阅读课堂，并以三年级语文《大青树下的小学》一课为例具体说明结合这一方法的教学。在课堂学习中融入学习方法的培养和训练，不仅有利于取得良好的学习效果，也有利于学生良好的学习习惯的养成，本文还基于阅读课堂教学需要对这一方法进行扩充发展，增加Record、Remark和Writing环节，希望能够有助于小学语文阅读课堂教学更好地开展。

【关键词】小学语文;SQ3R学习法;语文阅读

一、研究背景及意义

语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。让学生运用母语语言文字进行交流沟通，提高思想文化修养是语文课程的目标。工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文教育对陶冶情操，提升文学素养和培养气质，增长学识都有着积极作用，俗话说得好：“腹有诗书气自华。”语文教育还有着提高写作水平和表达能力的实用功能，能“说”会“写”是现代社会工作所必需的技能。更重要的是汉语是世界上最重要，使用人口最多的语言之一，也是历史最为久远的语言之一，汉语和汉字是中华文化的缩影，蕴含着民族歷史、民族精神和民族情感，对汉语及汉字的学习有助于学生认识中华文明的博大精深，汲取民族文化的智慧，培养学生的民族自豪感和爱国主义感情。作为炎黄子孙，学习母语，传承中华民族优秀文化是我们的责任。……