侯增志

【摘要】在学习初中历史过程中，对材料分析题的结题能力培养很重要，如果学生可以获得良好的解题能力，不仅能够提升本门学科的成绩，也促使其他能力的提升。教师要根据学生实际情况和历史学科特点，可以通过充分理解材料内容、结合所学知识挖掘图片信息、通过小组合作探究在交流中解决问题，提升学生的解题能力。

【关键词】初中历史;解题技巧;分析能力

材料分析题是历史考题中一种重要的类型，要求学生具备一定的分析问题的能力，把握关键的信息点，善于仔细的阅读材料，同时善于从材料中挖掘现成的答案。现以下面几种题型为例，进一步探讨材料题解题技巧。

一、充分理解材料内容为前提——仔细阅读材料

例如司马炎即位后认为曹魏的后代由于没有加强皇室的权利而导致最终灭亡。所以还为统一全国的时候就分封诸侯，同时分封了二十七个与自身通行的王，并且以郡为基础建国。虽然之前的西周、东汉和东周等王朝都采用了分封诸侯的方式，但是由于分封后期各诸侯的势力变大，王朝内部最终失去了控制和统治的权利，这些诸侯最终成了威胁国王安全的势力，最终导致诸侯之间争霸严重，战乱四起。而国王势力微弱甚至成了它人的傀儡，导致国家陷于混乱和分裂当中，也阻碍了经济的发展。由此可以看出分封制也会对中央的统治权力造成一定的威胁。

（1）材料中“分封诸王”的制度名称是什么？……