吴艳

“金桂飘香”几乎是每一个中国人思乡情怀里不可或缺的意象，不是唯一，却成永恒。也因此，桂花成了高洁、醇香的代表，在它的漫漫香气中，身体的细胞无一不跳跃着一种激动、一份欣喜。

我想，我们身边不乏“满身香气”的人。她巍然屹立于群山之巅，亦在满路荆棘里酣畅放歌，灵魂的音符遍布每一角落，亦会于三千弱水中舀一瓢独饮，自尝生命的苦涩，而遗忘自带的芬芳。这份香，是这个人生命张力的颂歌，是这首歌流光溢彩的扉页，是这一页书墨珍贵的独白，告诉我们：这个人如金桂，散发屡屡馨香；这个人如明灯，自苍茫大地上冉冉升起，照亮我们前行的道路，照进我们灰暗的心隅。

我想，是她出现了。

她如桂。

山路崎岖，悬崖山涧，这不是一段艰难的旅途，而是我们上下班途中的必经之路，每周两次，周周如此，构成了同样的学期、同样的学年——一道别样动人的工作年轮。作为山村教师，往返山路的疲倦已浸入骨髓，太多时候在抱怨着清淡无奇的时光，在感叹着城里学校设施的优良，在羡慕着山外同行生活的优越，顿觉日子不予友好，光阴不逐希望。哪儿有一束光来点亮奋力起飞的梦想？哪儿有一缕香来守护教育的拳拳初心？在“时代楷模”中徜徉，在“教育先锋”中漫步，在“师德精英”中顾盼，平凡又不无奇特，淡泊又不失清香的你姗姗而来，震撼了倦怠，驱散了愁怨，心中的惭愧呼之欲出。同在大山里，却扛不住生命的严寒；都为育人师，却给不了全部的温暖。她为“生”而生，她为“生”而活；她做师中星，她为师上人；她将心中爱化为人间雨，滋润广袤的华坪山野，浇灌正值豆蔻的朵朵女儿花。

“高山仰止，景行行止。虽不能至，心向往之。”我们暂不能达到如此高度，却必须仰视其崇高精神；我们暂不能成如此楷模，却必须信守初心。教育是一生的事业，若求之，必敬之；既得之，必爱之。此番醒悟稍显苍白，但为时不晚，我依然愿意被能者的光辉照耀，我仍将背负诚挚的行囊走向更远的育人江河，看白浪滔滔，望平湖秋月，赏林中山色，最后圆桃李满山、果香四溢之梦——那是最耀眼的风景，是所有教师为之奋斗的源源动力。那时，我们笑了，因为我们有收获；我们哭了，因为我们努力地活过。当得大于失，方能体会山区学子的纯真梦想，方能饱尝山区教师的苦难艰辛，在艰辛后饱览绝美景观。

每一树梅都凌寒而开，每一朵花都迎寒而来，不为留香在人间，只为傲雪争春，绘一点红，点一抹白，渡一个冬去春来的轮回，于轮回中藏一枚苦尽甘来的书签，昭示人间：梅花香自苦寒来。

我思，我们的花园里有那么倔强的园丁，即使艰难，也要呕心沥血地培育苍凉土地里含苞的骨朵，使其回避风霜，拥抱春阳么？我们的箐箐校园中有那么顽强的工程师，仍在不知疲倦地构建学子的灵魂世界吗？独思，无益，不如寻也。翻开崭新的书页，你的面容映入眼帘，你的瘦弱、你的鬓边，都暗含情节，你是我们生命里最耀眼的光线。

我明白，是你来了。

你如梅。

天色未亮，忙碌的一天已经开始，喊起床，查寝室，带早操，上早读……一切似乎约定俗成，一天仿佛不限于此。这是山村教师相似的一天，我们坚守在教育的最前线，我们勇挑山区教育的重担。有时会疲倦，得不到太多的关爱；有时会厌倦，留守儿童有太多的空缺等待補填；有时难免叹息没有机遇来垂怜，留在深山许多年……如愿，形单影只的寒夜有你的崇高作伴，渐失激情时有你的决心相陪，将我们拉回腾飞的起点，不弃初为人师的誓言。你在远山，如在身边；你在荧幕，不显胆怯；你心怀大爱，光亮耀眼。我们讨论着，我们学习着，我们被你在苦难中一往直前的魅力所折服，我们将你在生命的严寒中仍俏丽绽放的灼灼风骨记在心间，愿上天降下你的心愿，唯愿华坪女高永立山巅，唯愿莘莘学子有所贡献，不负那多寒冬，不辜那团烈焰，准备着，为祖国大地增添旖旎容颜。

都说人如其名，你就是最好的印证。你是一棵金桂，你是一株寒梅，秋风里亭亭飘香，冬阳下熠熠闪光。当一个人活成了一种境界，必让人仰望其高度。居高，因此让人敬仰；声远，因此大美无疆。

致敬，张桂梅。