孔维超

【摘要】在高中物理教师教学的过程当中，必须要采取多种方式确保教学的质量以及教学的效果，从而有效提高高中阶段学生的物理学科学习成绩。同时采取多元化的教学手段，还可以激发学生的学习兴趣。因此，所以作为高中物理教师，就需要不断探索高效的教学模式，而合作探究学习模式就是效果很好的一种学习模式。利用合作探究的教学手段，不仅可以极大地提高教学的质量和教学的效果，还可以帮助学生进一步提升自身的学科核心素养。因此，如何将合作探究学习模式充分的应用于教学实践当中，是当前实际教师教学的重点。

【关键词】合作探究;高一物理;课堂教学

一、合作探究学习的概念

所谓的合作探究学习，指的就是教师在教学的过程中，根据学生的实际情况将学生划分为不同的学习小组，然后让学生以小组为单位自主的对于有关内容进行探究学习。通过合作探究学习，在有效提高学生学习兴趣的同时还可以深化学生对于有关内容的理解。并且还可有效地提升学生独立自主的学习能力的同时，让学生学会充分地利用好集体的力量。从而有效地培养学生之间的合作精神帮助学生更好的掌握与他人之间进行合作的技巧，让学生更好地实现全方位的发展。

二、在高一物理课堂教学中，合作探究的应用

1.构建合适的学习情境，提高学生学习效果

教师要想在教学的过程当中充分运用合作探究学习，那么就首先需要明确教学当中的教学目标。……