吴文亭

【摘要】今天，人们越来越重视教育。思想政治教育作为高中思想政治教育的一项基本内容，在培养学生正确的价值观方面发挥着重要作用。但是，高中政治理论教学缺乏深度和统一形式，学生对习近平中国特色社会主义理论理解不够，完全缺乏理论领导，笔者结合自己的经验，探讨了在中国特色社会主义新时期深化习近平理论研究的具体方法。

【关键词】新时期中国特色社会主义;高中政治;教学策略

探索新时期中国特色社会主义理论，打造时代特色课堂，是高中政治教育改革的重要突破，这不仅是高中政治教育的重要目标，同时也是教师更新教学方法，努力提高教学效果和质量的一项重要活动，将中国特色社会主义理论融入高中思想政治教育具有重要的教育意义和现实意义。

一、新时期中国特色社会主义理论融入高中政治教育的现实意义

（一）与时俱进推进高中思想政治教育

在新时期，政治教科书和社会主义理论与中国特色密不可分，新时期中国特色社会主义理论是一个重要课题，加强新时期中国特色社会主义研究的政治教科书深度和理论基础。习近平的新时期中国特色社会主义理论广泛涵盖了中国最先进的社会主义理论成果今后的世界是国家深化改革和振兴的精神象征，学习新时期中国特色社会主义理论，我们可以将教科书中简单的理论信息立体化，让学生根据最新的理论成果理解文本中的基本信息。……