陈丽婷

摘要：在小班幼儿阶段开展绘本剧表演，能够充分培养幼儿的肢体表达能力与语言表达能力等。绘本剧中包含着各种情景，如果想要表演完整剧情，需要幼儿深入理解绘本剧的内容与想要表达的精神。因此，通过丰富多彩的绘本剧表演作为基本媒介，可以发掘幼儿的潜能，建立一个培养幼儿语言能力的学习环境。所以，幼儿园应该增设各种绘本剧表演活动，引导幼儿运用简单的语言，表达自身的诉求与相关情感，培養幼儿语言表达能力。

关键词：小班幼儿;绘本剧;表演;语言表达

绘本大多数是以幼儿为核心所创造的文学作品，其中包括一些语言和绘画元素，可以充分契合幼儿的身心成长规律，有助于激发幼儿的阅读欲望与学习积极性。绘本剧主要是按照绘本的具体内容与表达的精神，进行改编创作，借助于一些趣味性、创新性的语言，融合艺术表现形式来表达绘本的主旨内容。通过绘本剧中的一些动作排练、神情神态表演、对话内容等，可以引导幼儿在轻松的教学环境中增强语言表达水平。本文针对小班幼儿绘本剧表演如何提升学生的语言表达能力进行展开讨论。

一、科学选择绘本素材，丰富绘本剧的内容

绘本剧作为一门表演类剧本，对于绘本的选择要求相对较高，绝对不是随便一本绘本都可以改编为绘本剧。一般来说，绘本剧需要绘本具备两个特征：一是绘本内容故事丰富，具有跌宕起伏的剧情，可以构建丰富的表演情境。……