刘少云

摘要：对于现在初中数学的教育情况来说，传统的教学模式已经不能够适应现在的学生们了。因此，需要根据学生个性化的学习思路来制定新的教学模式，来提高初中学生们的数学成绩，提高课堂质量。所以我们采用了一种新的教学方法—问题导学法。这个新的教学模式要求老师通过提出一些问题来引导学生进行思考，通过对问题的深入了解来对它进行回答，增加学生们对初中数学知识的认识，提高自身的知识储备量，提升自身的综合素质，推动初中数学课堂的教学质量的提高。

关键词：问题导学法;初中数学;教学模式

在初中的学习阶段中，数学的学习难度和思维跨度都有很大的提升。初中的数学与小学的数学相比较，难度会大大的提升，而且初中的数学要求学生们的思维推断能力和空间想象能力有更高的提升。在这样的要求下，老师采用问题导学法这一新的教学模式，引导学生提升自身的自主学习能力和探究能力，使学生提升了自己对于数学的兴趣，更加积极的学习数学，在无形中提高了课堂的教学质量。

一、在教学过程中运用问题导学法的作用

第一，有助于提高初中生学习数学的兴趣。与传统的教学相比较，现在更加注重提高学生的学习兴趣，推动学生自主学习，主动吸收数学知识，提高教学质量。而传统的教学更加注重老师的教，忽略了学生的主体性，学生被动地接受知识，被老师强迫把知识灌输到脑子里去。……