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小学英语作文教学中的有效反馈及其策略探究

2021-01-21李晓芝

文学天地 2021年12期
关键词:作文教学小学英语策略

李晓芝

摘要:英语作文写作是小学英语教学中的主要内容。随着科技的不断进步,小学英语作文教学理念与模式都发生了很大的转变。不过从整体情况来看,小学英语作文教学中依旧存在一些问题,最突出的便是在反馈环节的问题。要想达到理想的教学效果,需要教师对其展开深层次的分析,并采用合适的措施进行处理。

关键词:小学英语;作文教学;有效反馈;策略

引言

小学英语写作内容逐渐作为需要高度重视的学习内容之一活跃于小学教育当中。因此,教师要随着时代的发展进步,进一步改善自身英语作文教学的内容、方式方法和手段,为学生打造出良好的学习环境,提高学生的学习兴趣,从而潜移默化发展学生的个人能力。教师应有针对性的提高学生的写作能力,寻找正确的教学方法,从而在教学实践中充分的发挥写作教学的重要性。本文将通过以下几点阐述如何打造小学英语写作教学的高效课堂。

1小学英语作文教学有效反馈概述

对于小学英语作文教学来说,有效反馈是其中重要一环,直接关乎整体教学成效。不过在传统认知中,教师对其存在一定的误解,认识不深刻,进而引发一系列的问题,阻碍了学生写作水平的提升。需要注意的一点,小学英语作文有效反馈不只是一个简单的等级和分数,而是一个过程,是对学生学习全过程的评价,对学生有很大的影响。具体表现在以下两方面:一方面,小学英语作文教学的有效反馈,蕴含了教师对学生作品中的语法、词汇等应用错误的指导和建议,如果缺乏这一部分,便会使学生一直不能认识到自身错误,进而重复性地犯相同的错误,写作水平自然停步不前。……

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