王蕊

摘要：《国家职业教育改革实施方案》提出开展1+X证书制度试点工作，以企业需求为基础，逐步推行制度改革，从理论与实践两方面培养社会所需的人才。而以思想教育为基础的技能型人才培养是当今职业教育的重点，将思政教育融于技能教育之中，在潜移默化之中教育学生。但是混合人才培养模式在实施的过程中还存在一些亟须解决的问题，比如如何结合高校及区域经济的发展，如何落实1+X制度和课程融通的混合人才培养，等等。

关键词：高职1+X证书制度;课程思政;人才培养模式

1课程思政融入“1+X”证书制度建设的意义与作用

1.1帮助高职院校实现全面育人

高职院校教育教学不只是专业知识的教育、岗位的指导与训练，更重要的是引导和塑造当代高职院校大学生的人生观、价值观和世界观，指引他们向正确的发展方向和道路前进。课程思政融入“1+X”证书制度建设能够帮助高职院校大学生树立坚定的理想信念，同时继承和发扬中华传统美德，激发学生形成奉献社会以及国家和民族利益至上的信念。通过将课程思政内容融入“1+X”证书制度建设，可使思想政治教育过程与具体专业学习和职业实践活动有机融合，使学生就业能力、工作能力、创新创业能力等多元化能力得到加强和提升，从而实现全面育人。

1.2因应培养新一代大学生的基本要求

党的十八大报告明确提出“立德树人”是高校教育的首要任务，是新时代高校必须坚守的教育教学原则，必须贯穿职业教育教学全过程。……