蒋美玲

摘要：班主任是协调班集体、促进集体团结与和谐发展的关键因素，对学生的学习发展、心理健康成长和价值培养具有重要意义。随着教育教学观念的不断更新和教学模式的不断调整，“教学”逐渐向“教育”功能转变。为了实现与学生的有效沟通，需要在立足中等职业技术学校教育教学发展环境，依托学生学习与发展规律，多角度探索德育教育，以助力学生全面发展。

关键词：中职班主任;沟通;重要性;有效策略

班主任是班级管理的实施者，是中职学生健康成长的“带头人”，其核心工作内容之一便是与学生沟通，它是班主任必须具备的一项职业技能，其沟通质量在很大程度上影响着班级管理的发展。中职班主任必须将沟通视为学生学习的“助推器”，使学生受到启发和教育，这样才能建立相互信任、双向成长的师生关系，自觉服从班主任的管理，纠正不良思想观念和行为习惯，促进学生健康成长，促进良好学风和班风的形成。

一、从两个层面谈，与学生进行沟通的重要性

（一）学生层面

苏霍姆林斯基曾经指出：“如果学生不愿意把自己的快乐和痛苦告诉老师，不愿意对老师诚实，那么谈论任何教育都是荒谬的，任何教育都是不可能的[1]。”现目前中职学校的学生大多为00后的孩子，他们有着共通性，大多分为几点：

1.对话语权要求高。就好比小时候我们经常被家长教育：“大人说话，小孩别插嘴。”反观现在的学校教育，似乎也有着相同的现象，我们经常可以看到一些学生在被老师教育时，常常无所谓的样子：“你讲好了吗？……