杨丽娜

摘要：传统文化思想与传统文化精神作为一种价值范型、政治理念、社会理想和辩证方法，是五千年中华文明的文化精髓和灵魂，它源远流长，历久弥新。中国传统文化强调人与人、人与自然的和谐与统一，“传统文化”二字最能体现中国文化的精神核心和精髓。

关键词：黔西县传统文化;道德与法治;文化自信

当前，我国正在构建社会主义和谐社会，全面推进中国特色社会主义建设，黔西县传统文化重新展现出其价值和风采。初中阶段是青少年人生观、价值观形成和发展的关键期，因此，有必要对他们进行黔西县传统文化教育，使其充分感受中华传统文化的魅力，形成积极健康的人格和良好的道德品质。

一、探寻黔西县传统文化与教材的联系，挖掘相关素材

中小学德育工作的总体目标包括“准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵和实践要求”，这是中小学德育的重点。教师讲授道德与法治课时，可以以社会主义核心价值观为主线，将中华文化的传统文化思想贯穿于其中。在个人价值观方面，培养青少年爱国、敬业、诚信、友善的道德品质，这是实现个人与集体、社会之间关系“传统文化”的基础。在法治观念方面，《道德与法治》教材以《宪法》为中心，宪法从维护公民权利和国家政治制度方面，最大限度地保障了公民权利和实现人民当家做主，这是社会层面的“传统文化”。在国情教育方面，我们建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化国家，实现民族复兴，构建人类命运共同体，这是国家层面的“传统文化”。……