摘要：舞蹈是中职学前教育专业开设的必修课程，也是幼师所需具备的一项专业技能。本文从中职学前教育专业舞蹈教学现状入手，提出了以学生为中心的舞蹈教学策略，以供参考。

关键词：中职;学前教育;舞蹈教学

前言

以学生为中心的课堂教学就是围绕学生展开，以调动学生自主学习积极性，提高学生的学习能力。学前教育专业的学生毕业后所从事的是教育岗位，所要具备的专业技能很多，如，绘画、唱歌、舞蹈等。 其中，舞蹈作为必须内容，可以培养学生创编幼儿舞蹈的能力和水平。

1 中职学前教育专业舞蹈教学现状

为了使学前教育专业的学生日后更好地就业，推动幼儿教学发展，大多数中职学校在设置学前幼儿专业时，都会开设舞蹈课。但通过调查可知，一些中职院校学前教育专业舞蹈教学情况并不乐观，其与语数外等文化课不同，对基本功有一定的要求，比如说，对学生身体柔韧度要求高。而目前许多学生的舞蹈基础都不是很好，在课堂上学习舞蹈时，有些吃力，增加了教师教学的难度。此外，教师的教学素质水平参差不齐。虽然，大部分中职学校都设置了舞蹈课，但是每所学校的教学侧重点是存在差异的，在对学生能力培养上也会有所不同。如，一些学校比较重视对学生基础理论知识的讲述，有些学校比较重视对学生专业技能的培养等[1]。这必然也会导致教师教学层面的差异。有的教师本身的舞蹈教学基础水平不高，舞蹈课堂教学效果不佳。……