薛勇

摘要：小学体育的主要教学任务是让学生从中学到一定的体育知识并且锻炼学生自身的体能素养，来达到体育课堂开展的目的。科学锻炼和发展学生的体能素质，提升学生的身体健康，还需教师和家长的共同努力。一个人只有具备了良好的身体素质，才能更好的迎接未来的生活。为此，本文主要对小学体育课堂开展体能素质锻炼的方法进行策略探究。

关键词：小学体育课堂;体能素养锻炼;方法探析

近几年来，我国小学生体能的发展总体成下降趋势，基于这一现状，引起了众多教育工作者的重视。在《体育与健康课程标准》中，要求体育教师转变传统的教学观念，将学生作为教学开展的主体，时刻注重学生的锻炼情况，促进其体能的提升。使其在课堂中通过各种体育技能的学习，来提升自身的身体素质，加强其体能的提升，来适应接下来激烈的社会竞争。为此，学生的体能素质需要从小培养，为其培养从小锻炼的习惯，达到强身健体的目的，促进体育教育事业的发展。

一、小学数学课堂体能素质锻炼的现状

在崇尚身体素质的今天，体能训练在小学体育课堂中起着决定性的作用，其重要性也在课堂中日益凸显，虽然人们体能训练受到了越来越多人的重视，但在实际的体育课堂中，很多教师还没有明确关于体能训练的教学方法，对体能训练的重要性认识不到位，就使得学生的体能素质发展较慢，不能很好的增强学生的体能素养。……