宁维海

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2017）02-021-01

山东省东营市广饶县英才学校

【摘 要】 传统体育游戏是勤劳智慧的各国劳动人民在长期的日常生活中创造出来的，这些游戏充满了劳动人民的智慧，大多不受场地、天气、器材等条件的影响，在任何地方都能进行。所以深受小学生的喜爱。在课堂上经常开展传统体育游戏，不仅有益学生之间的感情交流，密切同学之间的关系，而且对小学生的各方面身体素质发展都具有重要的价值。

【关键词】 传统体育游戏 小学体育课堂 体育活动 快乐成长

小学阶段是身体生长发育的重要时期，小学生适应各种环境的能力差，抵抗疾病的能力较弱，一不小心就会被病菌感染，大多数学生都是独生子女，不能吃苦，不愿参加体育锻炼。但每个人都喜欢参加各种游戏，喜欢游戏的随意性、趣味性。而且大多传统游戏来自父辈的口传心授，耳濡目染，学生们并不陌生，易于接受，再加上不受场地、天气、器材等条件的限制，随时随地就能进行。能把不愿意活动的学生吸引到外面，進行各种游戏活动，有效地锻炼身体，提高各种身体素质。

一、传统体育游戏“玩出”健康

传统体育游戏具有鲜明的地方特色，游戏内容丰富，组织灵活，集趣味性、娱乐性于一体，深受小学生的喜欢。如“跳皮筋” 、“ 滚铁环”、“投沙包”等就是学生们经常玩、易操作的代表性传统体育游戏。

跳皮筋是女孩们经常玩的游戏。这个游戏需要准备一根很长的皮筋，根据人数分成两组，一组撑着皮筋，另一组用两脚交替跑、跳在皮筋中完成的全身运动。……