何美金

摘要：角色游戏区环境是幼儿进行活动的主要区域，在这一环境的创设中，教师应重视分析当前幼儿园角色游戏区环境创设中的问题，找到合理的解决方法，投放适当的材料，切实鼓励幼儿发挥自己的主体力量，满足幼儿的健康成长需求。

关键词：幼儿园;角色;游戏区;环境创设;实践

在幼儿园中，角色游戏是一种十分良好的教学方式，有利于幼儿的个人发展。幼儿十分角色游戏，因此，幼儿教师应重视做好游戏区环境的创设工作，充分引导幼儿在游戏的过程中学习到一定的知识，帮助幼儿养成一个良好的行为习惯。

一、幼儿园角色游戏区环境创设中存在的问题分析

1、角色游戏区投放的游戏材料不够丰富

拥有足够的游戏材料，是开展幼儿园角色游戏区的前提之一，游戏材料和幼儿游戏的质量有着一定的关联性。如果投放的材料不够足量，那么幼儿很容易因为抢夺材料而进行争夺，这对于幼儿的游戏质量是不利的。

2、材料不能满足不同年级段幼儿的需求

不同的幼儿，在不同的时期有着不同的需求。如果教师在设定游戏时，没有考虑到幼儿的实际需求，随意进行物品的投放，会导致投放的材料无法满足幼儿的实际需求。

3、角色游戏区常规标志不明确

在创设角色游戏区环境时，标志的使用是其中的重要组成内容。标志性环境在一定程度上，能够规范幼儿的实际行为，对于幼儿在游戏时的行为有着一定的指导作用。……