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小学语文单元主题阅读教学的探究与思考

2021-01-21苗永清

三悦文摘·教育学刊 2021年50期

苗永清

关键词:小学语文教学;单元主题阅读;探究和思考策略

利用单元主题阅读教学,可以帮助学生们在特定的阅读范围内进行学习,让学生们有更加针对的学习目标。不仅仅如此,单元主题阅读教学可以让学生们的阅读条理更加清晰,有效帮助学生积累特定的语言词汇,这样学生在进行写作时,脑子里也会有大量的华丽辞藻和素材。但这些单元主题阅读还要以课本为中心,从多个角度去探讨单元主题阅读,激发学生们的思维和想象。

一、如何开展小学语文单元主题阅读教学

(一)创设有趣的单元主题阅读情景。

对于小学生来说,他们这一年龄阶段的好奇心是比较重的,所以小学语文教师在进行阅读教学过程中,要根据学生这一年龄阶段的特点进行趣味性的阅读教学,给学生们营造更加良好的阅读环境,这样才能有效激发学生对阅读的热情。而且单元主题阅读都是以特定主题来进行展开的,所以语文教师还要根据学生所学习的语文课本进行延伸,让学生为阅读学习打下坚实的基础。

比如教师在给学生们进行单元主题阅读教学时,要引导学生积极主动地进行思考,并且语文教师可以通过新媒体的方式给学生们在网络上寻找与阅读课文相关的视频资料和图片,这样生动形象的图片可以让学生更好地融入课文中去,感受作者的思想,同时这样也可以让语文课堂的阅读学习气氛更加浓郁,学生也可以更好地感受语文单元主题阅读的魅力。……

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