贺岚

关键词：王阳明教育思想;小学校园;校园实践

王阳明的教育思想当中有众多值得借鉴的教育内容，根据我校学生的发展与认知，本文主要从知行合一、致良知、道德教育、心理教育、蒙學思想、对个人及地区的影响、王阳明教育思想的现代意义等几个方面来针对校园实践进行探究。立足于课堂教育实践操作，让教育思想融入小学班队会活动、班队课、各科课堂教学中，以“立德树人”为目标，多种教学手段为辅助，夯实学生认知水平，促进学生的全面发展。

一、基于王阳明教育思想建设校园文化

校园环境文化的建设对于学生的成长起着至关重要的作用，建设阳明文化校园，将学校基建嵌入阳明文化：门厅、走廊、花园、墙体、文化长廊、操场地面，校园处处彰显阳明思想，营造阳明文化氛围，使师生从视觉感官上熟悉阳明。围绕阳明思想，制定学校“一训三风”，即校训： 乐教乐学，求是臻善;学风：乐学求是;教风：诱导风;学风：乐学不倦，使师生从思想意识上了解阳明。规范学生衣着言行，制定每月习一礼，使师生从行为举止上贴近阳明。

二、基于王阳明教育思想开展德育内容讲解

随着信息化时代的到来，学生接受教育和信息的方式也越来越多，而家长对于学生的学习成绩与成长也越来越重视，这一背景因素导致很多的学生因为承受不了压力而误入歧途。针对这一问题，教师在开展德育内容讲解的过程中渗透王阳明的教育思想，挖掘立……