刘二生

关键词：微课课堂;初中英语;教学应用策略

英语是一门国际化语言，很多初中学生受母语的影响，学习英语知识时比较吃力。随着我国新课程改革工作的开展和推进，初中英语教师也在努力为学生开拓更广阔的发展空间。微课是一种创新的教学模式，非常适用于英语教学。微课程资源不仅是实现教育信息化的有力工具，也能构建高效英语课堂，能够最大限度地提升英语教学质量。因此，教师应该将英语课程与微课有机结合，为学生制订全面有效的学习计划，从而强化学生的英语素质。下面针对利用微课教学打造初中英语高效课堂展开策略分析。

一、初中英语教学中微课的使用问题

（一）对微课的了解过于片面

在當前英语的教育现状中，并不是只有微课视频这一种教育形式，但是很大一部分老师甚至是学生都把视频作为微课的代表。虽然也有一部分教师认为自己对微课有足够的了解，但是通过实践证明，这一部分教师对微课的了解其实也不全面，大部分都只看到了浅层，大部分教师都存在着微课即等价于视频教学的认知，所以将书本中的内容大量融入微课视频教学中，从而来改进传统教学中教材很PPT的大量使用。部分教师一味地把微课和教学视频看作一样，也在侧面反映了教师没有真正理解到微课教学的意义。

（二）增强信息化对教学的支持力度

在当前教育阶段，还有很多地区的学校没有能支撑微课教学的硬件设施。……