【摘要】劳动教育是德智体美劳综合发展的薄弱一环。劳动教育可以让学生树立正确的劳动观念、劳动态度，养成良好的劳动习惯，是现代教育的重要体现。各学科都要做好劳动教育渗透，积极将劳动教育与学科教学相融合。文章研究了语文学科教学如何与劳动教育相结合的问题，进一步探索了初中语文劳动教育的实施方案。

【关键词】劳动教育;初中语文;教学融合

作者简介：孟万香（1971.09-），女，甘肃省兰州市兰州新区第一初级中学，一级教师。

一、前言

习近平总书记在全国教育大会上强调：“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化，建设教育强国，办好人民满意的教育。”其清晰表明：劳动教育是社会主义教育的重要组成部分。只有加强劳动教育与学科教育之间的融合，才能让劳动教育落地生根。劳动教育结合其他学科、专业特点是《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的具体要求。语文是初中阶段的基础学科，劳动教育与初中语文教学相融合符合初中生的学习规律。在具体实施过程中，教师要挖掘语文学科中的劳动教育要素，积极实施劳动教育指导，渗透劳动教育观念，以达到劳动育人的目标。

二、劳动教育与初中语文教学融合的意义

（一）有利于培养学生热爱劳动的价值观

语文是劳动的产物，是智慧的结晶。语文学科与劳动教育有着较为直接和密切的关系。初中语文教材在不同的学段选取了大量的劳动题材，讴歌劳动人民，弘扬劳动精神。……