刘仙民

【摘要】校园欺凌事件长期存在，对青少年的身心发展带来了很大程度的影响。校园欺凌事件具有持续性、针对性等特性，欺凌形式也多种多样，对当代青少年的健康成长带来了极大的威胁。为了有效降低校园欺凌事件的发生率，文章以城市初中学校为例，分析了校园欺凌行为的成因，并提出了几点防治对策。

【关键词】城区;校园欺凌行为;成因;初中学校

校园欺凌问题是世界范围内中小学所共同面临的重要问题，校园欺凌事件本身对欺凌者与被欺凌者的身心健康均会造成一定程度的影响。在学校管理中，校园欺凌问题被作为重点的管理问题，各学校也加强了对校园管理的重视，但校园欺凌事件仍旧频频发生。如何防治校园欺凌问题，为学生创造安全舒适的学习环境，成为目前亟须解决的关键性问题。因此，学校有必要了解校园欺凌事件的成因，在此基础上，以校园管理与家庭教育为抓手，做好校园欺凌事件的防治工作。

一、校园欺凌概述

校园欺凌是指在学生之间发生的一系列言语侮辱、敲诈勒索、欺负弱小、暴力殴打等行为。根据欺凌形式的不同，欺凌可以大致分为两种。一种是直接欺凌，直接欺凌又可具体分为言语欺凌和身体欺凌两种。其中，言语欺凌是指通过口头语言的形式对被欺凌者的心理造成伤害，常见表现为辱骂、奚落、嘲笑等。身体欺凌是指直接施加于被欺凌者身体上的攻击性行为，如推搡、敲打、踢踹、抓咬等，其中伴随抢夺物品和侵占财物等行为。……