林存华

[摘 要]案例教学逐渐成为干部教育培训中一种重要的教学方法。要开展好案例教学，需要注意并且处理好几个关系：一是目标设计与案例选材的关系，二是教学案例与研究案例的关系，三是知识传授与能力提升的关系，四是案例过程与结果呈现的关系，五是个人思考与小组分享的关系，六是学员讨论与教师点评的关系，七是案例评析与理论延伸的关系，八是旁观者立场与介入者立场的关系。

[关键词]干部教育培训;案例教学;关系

案例教学是深受广大干部欢迎的一种培训方法。近年来，案例教学在各级干部教育培训机构中得到广泛的应用，组织人事部门也通过多种方式推广这种培训方法。《2018-2022年全国干部教育培训规划》明确规定：开发一批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的教学案例，开展案例式等方法运用的示范培训，推动国家级和省级干部教育培训机构案例库建设。案例教学的教学流程并不复杂，在现实中也不乏可用于干部教育培训的案例素材。2019年，中央组织部组织有关专家学者编写了《贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想在改革发展稳定中攻坚克难案例》丛书，还配套出版了教学版和教学手册版。不过，要真正在干部教育培训中运用好案例教学却并非易事。究其原因，案例教学的准备设计、组织实施涉及多种复杂的关系。假如这些关系处理不当，则会使案例教学事倍功半，只有协调好这些关系，才能真正使之在培训中发挥出应有的效 用。……